PANENSKÝ TÝNEC

PANENSKÝ TÝNEC



......
.

 

 

Základní škola v Panenském Týnci


 Adresa: Základní škola Panenský Týnec

             Panenský Týnec 166

             439 05 Panenský Týnec

 

Telefon: 415 694 157

 

Ředitelka školy: Mgr. Bc. Stanislava Brhelová

 

   NOVÉ - internetové stránky školy:  http://www.zspt.cz 

 

 

Z historie školy

            První dochovaná písemní zmínka o obci Panenský Týnec se váže k roku 1115. Význam obce stoupl koncem třináctého století výstavbou kláštera. V zakládací listině z roku 1321 je obec jmenovaná jako Týnice. Tehdy byla již hrazena a vstup do ní umožňovaly dvě brány – Pražská a Lounská. Ty se dochovaly spolu s hradebními zdmi až do roku 1797, kdy byly zbourány při budování císařské silnice. Tehdy už byl Panenský Týnec městečkem a centrem kultury a obchodu. První písemná zmínka o kantoru Petru z Krsic je z roku 1379, další je až z roku 1670. Ta jmenuje Václava Žvaňovského, jako známého kantora týneckého.Po něm následoval učitelský rod Strachotů, ve kterém si funkci kantora předávali z otce na syna celých 164 roků. Školní budovy se postupně střídaly, až v roce 1819 byla vystavěna účelová budova se třemi třídami a bytem pro řídícího učitele. Ta sloužila téměř 120 let a prodělala při tom řadu úprav a oprav. Její neutěšený stav však vyvolal potřebu stavby školy nové, větší, a tak po dlouhých a obtížných úkonech obecních radních byla v roce 1937 otevřena škola od základů nová. Její stavby trvala necelý rok. Byla pojata jako stavba na tehdejší dobu moderní s předpoklady pro pozdější rozšíření přístavbou.

            Přibývající počet žáků vyvolal její rozšíření v roce 1960-1, kdy se přístavbou zvětšila její kapacita na deset tříd. Zároveň získala dvě školní dílny, tělocvičnu se šatnami. sprchami a kabinety, cvičným bytem pro výuku specifické přípravy dívek, školní jídelnu s kuchyní a družinou. Koncem osmdesátých let přestala vyhovovat původní kotelna, a proto byla přístavbou v roce 1991 zbudována nová. Při této stavbě byly rozšířeny i prostory pro příslušenství tělocvičny. Tam přibyly záchody, sprchy, zvětšila se nářaďovna a vznikl nový kabinet. Škola se tak stala dobře vybaveným komplexem, který umožňuje výuku žáků bez omezení. V současné době, kdy jsou v platnosti přísné ekologické zákony, nevyhovuje topení uhlím, je provedena přestavba kotelny na vytápění plynem. Toto je zajišťováno městysem za úzké spolupráce vedení školy.

 

Zvolený učební program a zaměření školy

            Naše škola je typickou vesnickou školou, která sdružuje děti z patnácti okolních vesnic. Pracuje a vzdělává podle učebního programu  Základní škola. Podle přechodných osnov se vyučovalo již jen v devátém ročníku. Škola se zaměřuje na přípravu dětí spíše na praktický život, neboť intelektuální složení obyvatelstva je tu jiné, než ve městech. Z tohoto důvodu se snaží zachovat i složky pracovního vyučování, pro které zde byly již v minulosti vytvořeny příznivé podmínky.  Zároveň je kladen zvýšený důraz na přípravu žáků studijního typu, aby mohli úspěšně zvládnout přijímací řízení na střední školy a ty pak zdárně absolvovat. Materiální i personální podmínky jsou poměrně dobré, učební výsledky signalizují již řadu let přijímací zkoušky našich dětí jako velmi úspěšné. Naši žáci se v tomto směru řadí mezi ty lépe připravené a na střední školy a učiliště byli vždy všichni přijati. Škola pak sleduje jejich prospěch i na těchto vzdělávacích zařízeních a porovnává si výsledky v prvním pololetí s výsledky na propouštěcím vysvědčení z devátého ročníku. Většinou potvrzují naše hodnocení.

Základní statistické údaje

           

           V některých případech po dohodě rodičů a školy byli přeřazeni někteří žáci z městské školy (Louny), aby se dostali z nevhodně působící party nebo, aby se na doporučení lékaře dostali ze stresů, kterými trpěli na velké škole. Ve většině případů tyto děti byly velmi rychle kolektivem třídy přijaty, ale musely opustit některé zlozvyky, na které vesnické děti nebyly zvyklé. Bohužel se v některých případech i těmto zlozvykům některé místní děti přiučily.

 

Graf počtu žáků v jednotlivých třídách

Graf počtu žáků z jednotlivých obcí